【供稿/王彦淞】为扎实推进主题教育走深走实，积极响应学校“第七届教研室活动月”的工作要求，充分发挥教研室在专业建设与公司产品改革中的主体作用，5月17日，学院交通工程教研室结合本教研室相关专业的特点，组织开展“专业升级与数字化改造”主题教研活动，进一步推进教育数字化转型发展，持续开展专业数字化改造工作，提升教师数字化教学能力和水平。
活动中，王彦淞、唐天俊两位老师结合自己参加的培训课程，分别与教研室全体教师分享交流了学习心得体会。首先，王彦淞从当前专业升级与数字化改造的大背景、职业院校推动数字公司产品活动的新趋势、以及当前常见的专业升级改造的类别进行分享。他认为，在数字中国建设背景下，职业院校教师需要懂得数字化，应该转变思维，把数字化融入到学校的公司产品中，利用新技术、新方法提升自己的教学能力；随后，唐天俊以专业数字化升级措施作为引入，分享了专业数字化升级的案例，着重探讨了以虚拟仿真技术为基础而衍生出的数字孪生教育以及教育元宇宙的教育生态改变。他认为，在数字化教育背景下，职业院校教师应深入思考如何具体实际将数字化技术转化为有效的教学手段、有用的教学内容及持续的教学改革动力。
交通工程教研室主任米军在总结时表示，数字化已经成为产业发展的大趋势，希望大家抓住新的契机，对专业课程体系数字化赋能，不断丰富课程数字化资源，赋能专业发展。
此次教研活动，加深了教研室教学团队对专业（群）升级及数字化改造的内涵理解，为教研室下一步推进实施专业升级及数字化改造工作打下了坚实基础。【责编/包安洪】
